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孟母虽然生气(qì )，但关(guān )于(yú )转班(bān )问题的这场战役，还是以她(tā )的(de )险胜(shèng )收尾，可喜可贺，值得被载(zǎi )入(rù )史册(cè )。

孟行悠觉得这班主任有点(diǎn )意(yì )思，一个技术党，做事简单粗暴(bào )，比那(nà )些磨磨唧唧爱念叨的老师好(hǎo )多了。

但是老(lǎo )师，你问谁也不该问(wèn )他啊，他(tā )浑身(shēn )上下哪里有一丁点像(xiàng )是会配(pèi )合(hé )你的(de )苗头？

贺勤以为他还有后话(huà )，等了(le )十来秒也没等到，惊讶问：没(méi )了？

显然，所有人都认识到这一(yī )点(diǎn )，不(bú )少女生出声抗议，不愿意单(dān )人单桌(zhuō )。

这话孟行悠听着就憋屈，刚起床(chuáng )脑子不清醒，嘴皮子一翻，就给呛(qiàng )回去了(le )：我又没让你去，我(wǒ )乐意在(zài )平(píng )行班(bān )待着。

孟行悠用眼神(shén )无声把(bǎ )霍(huò )修厉(lì )的话给堵回去，转过头去跟(gēn )楚(chǔ )司瑶(yáo )聊天。

孟行悠转来实验班的(de )事(shì )情，上周校长已经跟他谈过，今(jīn )天(tiān )家长(zhǎng )领着来，不过就是走个过场(chǎng )，这事(shì )儿早就已经定下来。

还是一(yī )个脑筋(jīn )轴的好学生，毕竟这年头，还会鞠(jū )躬(gōng )九十(shí )度跟家长老师道歉的(de )学生，也(yě )是很(hěn )罕见。